在近日一场以“腊八之约”为主题的活动中，马云公益基金会公众号对外披露了马云关于人工智能（AI）与教育融合的深度思考。这场活动引发了社会各界对AI时代教育方向的热议。
马云在交流中指出，AI技术的崛起对乡村教育既是挑战，更是推动教育本质回归的契机。他强调，当前教育界不应再纠结于是否采用AI工具，而应聚焦如何培养下一代驾驭AI的能力。传统教育模式下，学生被要求与机器比拼计算速度和记忆容量，但在AI时代，这种竞争已失去意义。教育的核心应转向保护和激发人类最宝贵的特质——好奇心，因为正是好奇心驱动着技术创新与发展。
针对AI时代的教育目标，马云提出全新视角：未来教育不应追求让学生掌握更多知识，而是培养他们提出有价值问题的能力。他形象地比喻，当一千个学生能提出一万个不同问题时，教育才真正实现了价值跃升。这种转变要求教育体系从标准化答案输出，转向个性化思维培养，尤其需要注重发展学生的想象力、创造力、判断力及团队协作能力。
活动现场，马云特别强调了AI时代的能力鸿沟本质。他认为，技术差距可以通过短期努力弥补，但好奇心、创新思维等软实力的缺失，将造成难以跨越的发展障碍。这要求教育工作者重新设计课程框架，将批判性思维训练、跨学科项目实践等纳入基础教学环节，帮助学生建立适应智能社会的认知体系。
