在人工智能与先进制造快速发展的背景下，科技教育正成为培养创新人才的重要基础。
7月6日，创想三维帮扶治多教育系统科学教育捐赠仪式在青海省玉树州治多县吉尕小学举行。活动现场，创想三维向治多县捐赠150台3D打印机及配套耗材，用于支持当地科学教育发展，推动数字制造技术走进高原课堂，为当地科学教育提供硬件支撑。
作为增材制造的重要代表技术，3D打印正加速融入教育体系。从课堂教具制作、创客实践，到工程设计、创新课程开发，3D打印已经成为培养学生创新思维、工程实践能力的重要工具。对于教育资源相对薄弱地区而言，引入数字制造设备，不仅意味着教学条件的提升，更意味着学生能够更早接触前沿制造技术，为未来人才培养提供新的可能。
捐赠仪式上，创想三维联合创始人陈春表示，3D打印已广泛应用于教育、文创、医疗、汽车、工业制造等多个领域，希望通过此次公益行动，让更多师生接触数字制造技术，在实践中培养创新意识和动手能力，为当地科学教育发展注入新的活力。
事实上，此次玉树治多捐赠只是创想三维持续推进科技公益的一个缩影。
近年来，创想三维持续围绕教育普及、公益帮扶和人才培养开展长期投入。从向新疆喀什、西藏林芝、贵州遵义等地学校捐赠3D打印设备，到联合公益组织利用3D打印技术制作康复辅具、义肢，再到累计支持全国600余所高校建设3D打印社团的"千团行动"计划，企业正逐步形成覆盖基础教育、高等教育及社会公益的科技普惠体系。
值得关注的是，与传统公益捐赠相比，创想三维近年来更加注重"技术创新+教育普及+生态建设"的长期布局。一方面持续推进AI与3D打印深度融合，近期更面向全球启动首席科学家招聘计划，同步开放AI科学家、先行研究院负责人等核心岗位，加码AI融合创新领域，以持续的技术投入降低数字制造门槛;另一方面则通过设备支持、课程实践、赛事平台、公益行动和产业生态建设，让更多学校、青年群体及普通用户真正参与数字制造创新，推动3D打印从专业工具走向大众应用。
随着人工智能、数字制造等新技术加速融入教育体系，企业社会价值正从单一的公益捐赠逐步延伸至技术普及、人才培养和产业生态建设。对于创想三维而言，其长期坚持"3D打印产业布道者"定位，不仅体现在产品创新上，也体现在推动技术走向更广泛教育场景和社会场景的持续实践中。
当一台台3D打印机走进高原课堂，其意义早已超越设备捐赠本身，而是在更广泛的教育场景中播下数字制造的种子，为未来创新人才培养创造更多可能。
