在近期落幕的第二十六届全国学生数字素养提升实践活动中，深圳市致理中学的两位杰出学生卞嘉祥与叶梦缡，凭借他们在智能机器人项目中的卓越表现，成功夺得全国最高奖项“创新之星”，并因此获得了参与强基计划的宝贵资格。这一荣誉极为难得，全国范围内仅有六人获此殊荣，而卞嘉祥与叶梦缡不仅是深圳高中生中的首次获奖者，更书写了深圳高中教育的新篇章。
致理中学在教育创新方面一直走在前列，学校构建的“1+N”课程体系，以及“普及+提升+拔尖”的金字塔式培养模式，为学生提供了丰富多彩的科技实践机会。通过与深圳大学的深度合作，学校建立了STEM创新实验室，专注于提升学生的3D建模和Python编程技能，同时引入智能教学平台，进一步推动教育的智慧化和数字化进程。
致理中学还与多家知名高校和企业携手，共建了六个科技创新实验室，包括装备了激光切割机和3D打印机的先进制造实验室、地球生态实验室，以及深圳市高中独一无二的动作捕捉实验室等。这些实验室不仅为学生提供了广阔的实践舞台，还见证了他们的诸多创新成果。例如，学生们自主研发的拖地机已经在校园内投入日常使用，自主设计的钢焊卡丁车深受师生喜爱，而编程操控的机械狗更是在深圳市年度美育展演中荣获创意奖项。
卞嘉祥与叶梦缡的获奖，不仅是他们个人努力的成果，更是致理中学长期以来致力于科技创新教育的生动体现。学校通过提供优质的资源和平台，激发学生的创造力和探索精神，为他们的未来发展奠定了坚实的基础。
