中国航天领域迎来里程碑式突破——一所承载着数代航天人梦想的全新机构正式亮相。这所被业内称为“战略级平台”的单位，并非传统意义上的科研院所，而是集人才培养、技术创新与学科融合于一体的综合性航天创新载体。它的成立标志着中国航天从“项目驱动”向“体系先行”的重大转型，更被视为开启行星际航行时代的“钥匙”。
这所机构的神秘面纱在成立仪式上被揭开：中国科学院大学星际航行学院正式揭牌。尽管筹备期仅两个月，但其整合了中国科学院、航天科技集团、航天科工集团等顶尖资源，构建了覆盖14个一级学科的课程体系，新增22门核心课程，涵盖行星际航行工程、深空生命保障等关键领域。更引人注目的是，学院计划在3至5年内建立本博贯通培养体系，首批学生将直接参与深空探测预研项目，由院士和航天总师亲自指导。
学院的战略定位远超普通高校院系。据首任院长介绍，其核心使命是系统性破解星际航行的理论、技术与工程难题。例如，与航天员科研训练中心联合研发的再生循环生命系统，可为长期深空驻留提供技术支撑；核推进、电推进等颠覆性技术的攻关，则旨在突破“动力不足”的瓶颈。这些技术不仅服务于载人登月、火星采样返回等近期目标，更将辐射带动材料、能源等多个领域升级。
这一布局的源头，可追溯至69年前的一次远见卓识。1957年，当中国连近地卫星都尚未掌握时，钱学森先生已提出星际航行的构想。他牵头组织赵九章、钱骥等科学家召开首次星际航行座谈会，推动成立星际航行委员会，并撰写《星际航行概论》，构建起全球公认的基础理论体系。书中明确划分出行星际与恒星际航行两个阶段，为中国航天指明了方向。钱学森坚信“航天事业，规划先行、人才先行、理论先行”，这一理念成为中国航天半个多世纪的精神指引。
从东方红一号到神舟飞船，从天宫空间站到嫦娥探月、天问探火，中国航天用69年时间完成了从跟跑到并跑的跨越。如今，星际航行学院的成立，标志着中国开始向领跑者转变。学院不仅承担着人才培养的重任，更同步推进恒星际航行相关研究，试图在国际深空领域技术与规则制定中占据先机。
这一转型的背后，是中国航天对自主创新与长远发展的坚持。学院打破传统学科壁垒，深度融合运载火箭、轨道力学、人工智能航天应用等数十个领域，打造全链条交叉创新平台。例如，其研发的再生循环生命系统，通过模拟自然生态循环，可实现水、氧气和食物的长期自给；核推进技术则可将火星探测任务时间从9个月缩短至3个月，大幅降低宇航员辐射暴露风险。
人才竞争是航天事业的核心。学院瞄准复合型、领军型、前瞻型人才目标，改变以往单一专业、分段培养模式，实现从理论学习到试验验证的全流程培养。这种模式与钱学森“人才先行”的构想一脉相承。首批学生将直接参与深空探测预研项目，未来可能成为载人登月、火星采样返回等重大工程的中坚力量。
星际航行学院的成立，向世界传递出清晰信号：中国航天不仅满足于近地空间的探索，更有勇气、有能力奔赴人类共同的星辰大海。这一布局基于半个多世纪的积累，标志着中国航天正式开启从跟跑、并跑向领跑转变的全新征程，为全球太空探索事业注入中国力量。
