在最新公布的2024年度沪苏浙“二十佳”学习案例中，安徽省交通运输厅的一个创新项目脱颖而出，成功入选。该项目聚焦于建设产教融合共同体，以助力新能源汽车产业的蓬勃发展。
为深入学习和借鉴沪苏浙地区的产教融合经验，安徽省交通运输厅积极引导，由安徽交通职业技术学院牵头，携手长三角区域的35家行业企业、35所中高职院校以及2家媒体单位，共同成立了长三角新能源汽车行业产教融合共同体。这一举措不仅搭建了资源共享的平台，还促进了在线精品课程、专业教学资源库以及数字教材的建设。
产教融合共同体的成立，标志着教育资源与产业需求的深度融合。共同体成员通过共建校外实习基地，实现了资源的高效整合与利用。同时，创新协同育人机制，校企双方共同制定人才培养方案，共建实训基地，共同评价人才质量。这一过程中，还涌现出联合招生、委托培养、订单培养、学徒制培养等多种新型育人模式，有效缓解了人才供需矛盾。
在人才培养方面，共同体不仅注重理论与实践的结合，还深化了人才要素的保障。通过构建区域性新能源汽车生产性实践基地、技能鉴定站以及社区技能培训服务中心，共同体面向成员企业开展了一系列岗前培训、岗位培训和继续教育项目，为育人生态的构建提供了有力支持。
产教融合共同体还致力于推进技术协同创新，积极服务企业进行技术改造、工艺改进和产品升级。通过提供智力支持，共同体助力企业实现增速发展，进一步推动了新能源汽车产业的繁荣。
这一系列举措不仅提升了安徽省新能源汽车产业的人才储备和技术创新能力，也为长三角区域乃至全国的产教融合提供了新的示范和借鉴。
