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“机器学习之父”乔丹谈中国教育:应少些奖项分数关注,多鼓励年轻人放手干

   时间:2026-01-06 00:26:10 来源:快讯编辑:快讯 IP:北京 发表评论无障碍通道
 

正在上海举办的世界华人数学家大会上,汇聚了全球顶尖的数学与人工智能领域学者。其中,加州大学伯克利分校教授迈克尔・乔丹(Michael I. Jordan)的亮相引发广泛关注。这位被学界誉为“机器学习之父”的学者,与亚瑟·塞缪尔、汤姆·米切尔共同奠定了现代机器学习的理论基础,其学术影响力辐射全球。

乔丹的学术履历堪称辉煌:他是美国国家科学院、工程院、艺术与科学学院三院院士,同时担任中国科学院外籍院士。在机器学习领域,他培养的弟子中不乏国际知名学者与行业领军人物,形成了以伯克利为中心的学术网络。其研究团队在贝叶斯推理、概率图模型等方向取得突破性成果,直接推动了人工智能技术的产业化应用。

在接受媒体专访时,乔丹对中国科研生态提出独特见解。他指出,当前教育体系过度聚焦奖项、分数与论文数量,这种量化评价方式可能抑制创新活力。“真正的科研突破需要允许试错的空间,”他强调,“对年轻研究者而言,最需要的鼓励是‘你具备解决问题的能力,大胆探索未知领域’。”

这位跨界学者同时关注基础理论与工程实践的融合。他以自动驾驶技术为例,解释机器学习如何通过处理海量数据实现模式识别,进而推动人工智能从实验室走向现实场景。对于中国在人工智能领域的快速发展,乔丹认为,庞大的数据规模与丰富的应用场景为技术创新提供了独特优势,但需警惕“数据驱动”与“理论创新”的平衡问题。

 
 
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