在近日一场以“腊八之约”为主题的线上交流活动中，知名企业家马云通过视频连线分享了他对人工智能（AI）与教育深度融合的独到见解。他指出，AI技术的普及既为乡村教育带来挑战，也提供了回归教育本质的契机。当前教育体系不应再纠结于是否引入AI工具，而应聚焦如何培养下一代驾驭技术的能力。
马云强调，AI时代的教育目标需要彻底重构。传统教育中强调的计算速度与记忆能力，在智能算法面前已失去比较优势。取而代之的是，教育应当着重激发人类独有的特质——好奇心。他认为，好奇心是驱动创新的核心动力，是任何算法都无法替代的“人类算力”，而想象力、创造力、批判性思维与协作能力，将成为跨越数字鸿沟的关键素养。
这场交流中，马云用具体场景描绘了教育变革的方向：课堂不应再追求标准答案的复现，而要鼓励学生提出千差万别的问题；考核标准不再以知识储备量为尺度，而是以思维独特性与创新性为标杆。他特别提到，当AI能够瞬间处理海量数据时，人类更需要培养“提问的艺术”——这既是应对技术变革的生存技能，也是推动社会进步的原始动力。
针对乡村教育场景，马云认为AI恰恰提供了弯道超车的机会。通过智能辅助工具，偏远地区的学生可以突破资源限制，接触到最前沿的知识图谱。但前提是教育者必须转变思维，将技术从“替代人力”的工具转化为“拓展认知”的媒介，让每个孩子都能在人机协同中保持不可替代的人类特质。
