全国政协委员、上海科技馆馆长倪闽景近日提出，随着人工智能等前沿技术的快速发展，青少年群体有望在科学探索领域实现突破性成果。他指出，当前技术工具的普及正在重塑创新生态，未受固定思维模式束缚的青少年反而可能成为重大发现的主体。
倪闽景分析称，人工智能的强大功能为所有社会成员提供了平等的技术支持，这种技术平权效应使得创新门槛大幅降低。相较于经过系统训练的成年人，青少年在知识体系尚未完全固化时，往往能展现出更活跃的思维状态，其天马行空的想象力与新技术结合可能产生意想不到的化学反应。
据观察，当前全球已有多个青少年利用人工智能工具完成科研项目的案例。这些实践表明，当年轻群体掌握先进技术时，其不受传统范式限制的探索方式，反而能突破既有认知框架。倪闽景特别强调，教育体系应当为这种创新潜能提供释放空间，通过优化课程设置和评价机制，鼓励青少年开展跨学科实践。
这位科技教育专家同时提醒，要避免将技术应用简单等同于创新本身。他建议建立"技术赋能+思维训练"的双轨培养模式，在提供人工智能工具的同时，注重保护青少年的质疑精神和探索勇气，这种综合素质的培养才是孕育科学发现的土壤。
