全国两会期间，一位来自北京市少年宫的小记者带着成长中的思考，向科技领域的人大代表提出了自己的疑问。在人工智能技术快速发展的当下，青少年如何既掌握知识又为未来做好准备？怎样将个人成长与国家发展紧密结合？这些问题引发了与会代表的深入探讨。
面对少年记者的提问，科大讯飞董事长刘庆峰代表以温和的语气分享了自己的见解。他回忆起自己的童年时代，当时的世界远没有如今这般充满科技魅力。如今人工智能正深刻改变着人类社会，既带来前所未有的发展机遇，也伴随着需要共同面对的挑战。他特别指出，当代青少年与人工智能的关系不应停留在使用层面，更要通过系统学习掌握技术本质，未来成为人工智能的创造者而非单纯使用者。
在具体学习方向上，刘庆峰代表着重强调了基础学科的重要性。他解释道，人工智能的核心是数学算法的迭代升级，物理等基础学科则构成了技术实现的基石。但比知识积累更关键的，是培养创新思维和创造能力。他鼓励青少年保持好奇心，在动手实践中激发灵感，在探索未知中拓展想象边界。
当谈及个人发展与国家需求的关系时，这位科技工作者给出了生动的建议。他认为真正的贡献源于对事业的热爱，建议青少年在学习过程中多尝试、多体验，通过社会实践发现自己的兴趣所在。他特别提到，未来社会需要的是既能驾驭前沿技术，又具备人文关怀的复合型人才，这种幸福能力将帮助年轻人在时代浪潮中找准定位。
采访最后，刘庆峰代表用形象的比喻寄语青少年：既要像工程师那样严谨治学，打好知识根基；又要像艺术家那样自由想象，保持创造活力。这种既脚踏实地又仰望星空的成长方式，或许正是应对人工智能时代挑战的最佳路径。他的观点为当代青少年的成长规划提供了新的思考维度。
