新学期伊始，北京市1400余所中小学全面推行人工智能通识教育，将相关课程纳入小学至高中全学段必修体系。根据最新课程方案，每学年需保障不少于8个课时的教学时间，确保学生系统掌握人工智能基础知识与实践技能。
课程体系设计呈现梯度化特征，针对不同学段设置差异化教学目标。小学阶段侧重图形化编程启蒙，通过AI绘本创作等趣味项目培养基础认知；初中阶段引入机器学习初体验，引导学生理解算法逻辑；高中阶段则强化伦理教育与社会责任，培养创新应用能力。课程内容涵盖三大核心维度：人工智能意识与思维构建、技术工具应用与创新实践、伦理规范与社会影响认知。
在教学实施层面，各校可采取独立建课或融合教学两种模式。既可设置专门的人工智能课程，也能与信息科技、通用技术等现有课程进行有机整合。教育部门特别强调课程设计的系统性，要求避免与现有学科内容重复，通过项目式学习、跨学科实践等方式，提升学生解决实际问题的能力。
该举措严格遵循国家课程标准要求，旨在构建覆盖全学段的人工智能教育体系。通过阶梯式课程设计，帮助学生实现从认知理解到实践创新的进阶发展，培养具备数字素养与伦理意识的未来人才。教育专家指出，这种一体化设计既保证了教学连贯性，又为学校提供了灵活的实施空间。
