在山东，一场由人工智能驱动的教育变革正悄然兴起。今年7月，山东省教育厅联合多部门发布《山东省“人工智能+教育”实施方案》，为全省教育数字化转型描绘了清晰蓝图。该方案不仅设定了3至5年的阶段性目标，更将52项具体任务分解至各部门，旨在构建覆盖基础教育、职业教育、高等教育及继续教育的全方位“人工智能+教育”体系。
作为全国首个省级“人工智能+教育”指导性文件，这一方案的出台标志着山东在落实国家战略方面迈出了坚实步伐。自2019年起，科大讯飞便深度参与山东教育高质量发展，服务范围覆盖全省16个地市。特别是在青岛西海岸新区、枣庄市市中区、淄博市临淄区、高密市和肥城市等地，规模化因材施教实践为“人工智能+教育”的深度融合积累了宝贵经验。
技术是这场变革的基石。2023年5月，科大讯飞发布基于全国产算力的讯飞星火大模型，并将其率先应用于教育场景。今年1月，具备深度思考和推理能力的讯飞星火深度推理模型X1上线，并在6月的高考数学评测中以140分的高分稳居第一梯队。7月，模型再次升级，全面赋能教育大模型和智能体，在作业批改、个性化推荐、答疑辅学等核心环节实现能力跃升。
以星火X1为底座，科大讯飞整合21年智慧教育领域积累的海量数据、专业知识体系和行业经验，打造出全栈自主可控的国产教育大模型——星火教育大模型。这一模型在AI黑板上深度落地，使传统黑板从板书工具升级为教师的“AI助手”。同时，教育场景的真实数据持续反哺AI模型优化，形成“AI赋能教育”与“教育赋能AI”的良性循环。
2024年1月，中国教育科学研究院与科大讯飞、华为合作开展“基于生成式人工智能的中小学智能教师示范研究”。10月24日，三方联合发布基于“问题链”的高中数学智能教师助手，该系统依托优秀教师知识库和大模型能力，以循序渐进的方式辅助教师启发学生思考。次日，搭载这一系统的AI黑板在第84届中国教育装备展示会上正式亮相，目前已在全国近百个区域落地，打造出上万个优质教学案例。
在备课环节，AI黑板搭载的星火教师助手成为教师的“智慧大脑”。它围绕“三新”教学目标，在资源检索、大单元教学规划、数学问题链设计、课件生成等方面表现突出。教师只需输入简单指令，系统即可自动诊断班级学情，精准定位教学重点，并生成包含知识回顾、习题讲解等多元资源的教学设计。数据显示，使用该助手后，教师教学设计效率提升61%，课件制作效率提升64%。
授课过程中，AI黑板通过AI感知-决策-服务闭环，实现从被动输出到主动服务的转变。基于OCR识别技术，黑板可识别中英文、数理化公式及立方体等9类手写要素，并智能推荐数字化资源。科大讯飞自主研发的3D剖分与动态渲染引擎，更让数学教师能够即时调用3D动态工具，进行图形分割和空间变化展示，辅助学生构建数学思维。
虚拟人助教是AI黑板的另一大亮点。在语文课上，学生可与司马迁、李白等历史名人对话，还原历史场景；英语课上，系统能实时评测发音、纠正语法；数学、物理课上，大模型化身刘徽、伽利略等虚拟名师，引导学生思考并追问。课堂实录与分析功能则全程记录授课过程，为教师提供多维度的分析报告和优化建议，相当于为每位教师配备了一位AI成长伙伴。
作为基础教育大省，山东在校生超过1400万人，其探索路径对全国具有示范意义。目前，AI黑板已在山东实现规模化应用，形成“点上突破、面上推广”的格局。2022年，淄博市临淄区与科大讯飞合作打造“人工智能+教育应用示范项目”，在多所学校构建“教育+AI”教学模式。2023年，枣庄市市中区为全区配备200余套AI黑板，探索出“五环两翼”等智慧教学模式。同年，高密市630套AI黑板在全市铺开，教师可通过数字技术将抽象知识具象化，随堂练习结果实时显示，助力精准教学。
这些实践不仅验证了AI黑板的教学价值，更形成了可推广的“山东经验”。从单一产品到区域智慧教育生态的关键入口，AI黑板正以课堂为主阵地，将教师、学生无缝连接，融入山东“人工智能+教育”的宏大体系。在齐鲁大地，一个更加智能、开放的教育新图景正在徐徐展开。
