在近期一场以“腊八之约”为主题的活动中，马云就人工智能（AI）对教育领域的影响分享了深刻见解。他指出，AI的兴起既为乡村教育带来挑战，也为教育回归本质提供了契机。当前，如何引导孩子适应AI时代、善用技术工具，已成为教育者必须面对的核心议题。
马云强调，AI时代的教育目标应发生根本性转变。传统教育中强调的计算能力与记忆能力，在AI面前已不再具备竞争优势。取而代之的是，培养孩子的好奇心、想象力与创造力——这些特质才是驱动未来发展的核心动力。他比喻称，好奇心是“算力的源泉”，而AI技术本身无法替代人类在思维层面的独特性。
针对教育方式的变革，马云提出具体方向：与其让学生背诵大量知识，不如激发他们提出有趣、有创意的问题。他以“一千个学生给出一个标准答案”的传统模式为对比，呼吁教育应转向“培养一千个学生提出一万个不同问题”的思维训练。这种转变不仅关乎知识获取，更涉及判断力、协同能力等综合素养的提升。
在马云看来，AI时代的教育鸿沟不在于技术普及程度，而在于思维能力的差异。他特别提到乡村教育场景，认为AI技术若能被合理应用，反而可能缩小城乡教育资源差距，为偏远地区学生提供更广阔的视野与学习工具。这一观点为技术赋能教育公平提供了新的思考角度。
