加拿大西蒙菲莎大学即将在秋季学期推出一项创新性的教学举措，该课程名为《IAT 111：当下与未来的人工智能》，将开创性地采用人类教授与全表情3D AI共同授课的模式，为教育领域带来全新视角。
该课程由互动艺术与技术学院的史蒂夫・迪保拉教授主导，他将携手由其团队在iViz实验室研发的3D AI角色“Kia”共同执教。据悉，Kia具备实时面部表情变化、唇形同步以及富含情感的肢体语言，能与迪保拉教授展开“师生式”互动，而非单调的信息传递。
迪保拉教授明确表示，引入Kia并非意在取代教师角色，而是希望通过实践深入讲解AI知识。他强调：“若要探讨AI伦理，还有什么比让AI亲自走进课堂参与教学更直观的方式？这样能让学生直面AI的‘真实面貌’，了解其能力与局限。”拥有丰富AI研究经验的迪保拉，曾在硅谷、艺电及斯坦福大学任职，他深知学生对于AI的误解，并希望通过Kia的“人性化”展现，纠正社交媒体上关于AI的片面观点。
该课程的研究已拓展至实际应用领域。在迪保拉教授的实验室中，硕士生夏洛特・侯正利用AI帮助女性提升薪资谈判能力。侯结合了自己在哥伦比亚大学所学的谈判知识与技术，让AI成为用户的“实战教练”，通过模拟老板特点进行谈判练习，以减少实际沟通时的焦虑。
该课程专为那些没有AI基础、数学或编程知识的学生设计，旨在揭开AI的神秘面纱，帮助毕业生更好地适应由AI驱动的职场环境。迪保拉教授与Kia均强调，AI将不会参与学生的作业评分，教学的核心依然是人与人之间的交流与引导。
