在WAIC闭幕后，人工智能在教育领域的应用热度持续升温。上海市实验学校嘉定新城分校迎来了一场特别的“课堂”——来自全国各地的上百位校长和教师齐聚于此，共同参与希沃举办的两场教育工作坊。这两场活动分别针对高等教育和基础教育场景展开，聚焦AI技术如何真正融入教学实践，解决“如何应用、效果怎样、能否推广”等关键问题，推动AI教育从理论走向实践。
工作坊现场，参会者通过小组讨论、案例共创和方案路演等形式，围绕AI赋能教学的核心问题展开深入交流。如何让AI技术真正落地课堂，成为大家关注的焦点。温州市洞头区霓屿滨海实验学校的实践提供了有益参考。该校校长王贤平介绍，学校引入希沃的课堂智能反馈系统后，系统能够自动采集课堂全维度数据，包括思维层级、重难点和师生活动等，并在10分钟内生成标准化分析报告。报告不仅标注教学不足，还提供针对性优化建议，显著提升了教研效率。“这对青年教师的成长帮助很大，能帮助他们快速突破教学中的痛点难点。”王贤平说。该校还计划以年轻教师为核心，组建跨学科AI研修团体，逐步推广成熟的AI教学模式。
沈阳大学师范学院副院长刘莹昕教授分享了她的体验。通过工作坊，她系统掌握了AI工具的使用方法和提示词撰写技巧，提升了使用AI工具的精准度和思考深度。“未来希望能与希沃合作，探索工具与通用大模型的结合路径，覆盖教学、学习和研究全场景。”她说。
高等教育工作坊以“AI赋能高校教与学创新”为主题，聚焦问题驱动学习和技术重构课堂。参会高校代表汇总了AI应用中的实际挑战，通过分组共创，形成了多套可落地的高校AI教学解决方案框架。希沃作为技术支持方，引导参会者从被动接受转向主动参与设计。这一过程依托希沃品课·三棵树学习共创平台，该平台通过自动生成“问题树—知识树—方法树”知识图谱，构建系统化学习框架，推动学生主动发现问题、自主探究。
基础教育工作坊则模拟了从数据采集到教学改进的全流程教研。活动设计贴合中小学实际需求，首先帮助参会者理解AI教学闭环逻辑，明确AI工具在因材施教中的价值；随后通过真实案例和设备实操，展示课堂数据采集、学情分析和教研复盘的标准路径；最后引导各组结合本校难点，制定可快速复制的AI教学方案。广州市白云区平沙培英学校的实践具有代表性。该校教师发展中心主任龙凤婷指出，许多教师对专业数据报告感到困惑，不知如何改进教学。为此，学校设计了《教研共同体任务单》和《个人反思任务单》，帮助教师结合AI数据评估教学质量，搭建清晰的数据解读框架。
数据显示，希沃课堂智能反馈系统已在全国19个重点示范区应用，覆盖超5600所学校和17000余间教室，生成超65万份反馈报告，惠及超97000位教师。然而，从“有数据”到“用数据”仍存在挑战。基础教育工作坊通过案例拆解和实操演示，帮助参会者理解报告指标与教学行为的对应关系，指导教学调整。这一设计有效填补了数据应用中的鸿沟。
两场工作坊形成完整闭环：高等教育工作坊侧重方案共创和路径规划，基础教育工作坊侧重数据解读和教学改进。二者逻辑统一，均以解决学校实际问题为导向，让参会者带着问题来，带着方案走。高等教育工作坊助力高校数字化转型规划，基础教育工作坊破解“有报告无改进”的困局，共同推动AI教育落地，让一线教育者成为技术应用的主导者。
