郑州市二七区棉纺路小学近日迎来一场别开生面的教育革新分享会。学校特别邀请河南开放大学体乾人工智能学院知名学者吴林教授，围绕“第四次工业革命浪潮下AIGC技术如何重塑中小学教育生态”这一主题，为全校教师带来了一场兼具理论深度与实践指导意义的专题讲座，为传统教育模式注入科技动能。
在知识解构环节，吴林教授采用“以案释理”的方式，通过梳理人工智能技术发展脉络，结合教育场景中的典型应用案例，将复杂的技术原理转化为通俗易懂的教学语言。这种“去专业化"的讲解方式，帮助教师群体快速建立起对AI技术的认知框架，为后续实践应用奠定了坚实基础。
聚焦教学场景革新，吴林教授系统阐述了AI技术在三大核心领域的赋能路径：在教学实施层面，智能系统可实现备课资源个性化推荐、课堂互动实时反馈以及作业设计的精准分层；教研支持方面，通过课堂行为数据分析、优质课例智能解构等功能，为教师专业发展提供数据化支撑；育人维度上，AI辅助的心理监测系统与综合素质评价模型，使五育融合教育更具科学性和精准性。
互动环节成为本次分享会的亮点。参会教师结合自身教学实际，就技术落地难点、师生角色转变等问题展开深入探讨。吴林教授通过展示北京、上海等地中小学的成功实践案例，逐一解答教师疑问。现场思维碰撞激烈，多位教师表示通过交流厘清了技术应用方向，找到了教学创新突破口。
棉纺路小学负责人表示，此次讲座标志着学校正式启动“智慧教育转型计划”。后续将通过建立AI教研工作坊、开发校本智能应用平台等举措，推动技术工具与教育场景的深度融合。学校鼓励教师以“渐进式创新"的方式探索技术应用，在保持教育温度的同时提升教学效能。
据参与教师反馈，分享会后校内已形成技术学习热潮。多个教研组开始尝试运用AI工具进行集体备课，数学组开发的智能错题分析系统、语文组构建的作文智能批改模型等初步成果，显示出技术赋能带来的积极变化。这种自下而上的创新实践，正在悄然改变着校园的教学生态。
