近日，一篇深度剖析AI自习室现象的文章在网络上引起了广泛讨论。文章作者通过个人体验和深入调研，揭示了这一新兴教育模式背后的复杂生态。
事情起源于作者在社交媒体平台上偶然发现了AI自习室的推广信息。出于好奇，他开始关注并深入研究这一领域。结果发现，AI自习室在一线城市及至县城都颇为火爆，不少还以连锁店形式存在。
然而，当作者深入了解后，发现所谓的AI自习室其实与普通自习室并无太大差异，唯一的区别是在每张桌子上都配备了一台AI学习机。这些学习机外观类似平板电脑，但价格却远高于普通平板。
作者进一步探究发现，这些AI学习机的功能主要包括拍照答疑、批改作业、错题专项训练及课本互动学习等。而这些功能，很多通用的AI产品也能实现，甚至某些产品的学习方式更为智能化，如ChatGPT的引导式做题模式。
带着诸多疑问，作者亲自走访了线下门店，发现AI学习机的真正卖点在于其内置的课程资源。这些课程涵盖了从课本到名师网课的全方位内容，实际上是教育机构将积压的课程打包后嵌入学习机中的产物。
AI学习机的一大特点是功能单一，无法追剧、刷视频或打游戏，旨在确保孩子专心学习。这一特点虽然吸引了家长，但学习机的高昂价格也让不少人望而却步。
那么，家长为何还愿意选择AI自习室呢？原因在于，家长普遍认为孩子自律性差，需要外界监督。而AI自习室不仅提供了学习机，还有所谓的AI督学进行监督。然而，这些督学实际上更像是托管人员，主要负责督促学生完成学习任务，尤其是刷题。
文章指出，AI督学的职责并非单纯的教学辅导，而是兼具销售和托管双重角色。他们不仅要监督学生学习，还要推销AI学习机及相关产品，如AI点读笔、错题打印机等。更有甚者，还推出了所谓的脑波仪，声称能改善失眠、提高记忆力，其真实性令人质疑。
在盈利模式上，AI自习室品牌总部往往夸大其词，宣传三四线小城市也能快速回本并赚取高额利润。然而，实际情况却是，没有教育经验、生源和人脉的投资者往往成为被割的韭菜，最终只能拼命向家长推销AI自习室的效果。
文章认为，AI自习室这场闹剧实际上是一场教育焦虑的收割战。它打着AI教育的旗号，却并未真正实现因材施教和个性化学习。在AI自习室里，品牌、机构、督学和家长都打着自己的小算盘，而真正的主角——孩子们，他们的学习需求和感受却被忽视了。
一位不愿透露姓名的AI自习室督学透露，在孩子的学习过程中，AI和人的作用各占一半，有时甚至人的作用更大。这再次证明了教育中人与人关系的重要性。
文章最后呼吁，我们应该理性看待AI在教育中的作用，将其视为一个辅助工具而非神话。只有当我们正确利用AI技术，而不是盲目跟风或借其镀金时，才能真正发挥其应有的价值。
