近日，一场聚焦青少年科技素养提升的创新实践活动在某科技馆内顺利开展。此次活动以“探索科技奥秘，激发创新潜能”为主题，吸引了来自全市多所中小学的数百名学生参与，通过互动体验、科学实验等形式，为青少年搭建起接触前沿科技、培养实践能力的平台。
活动现场设置了多个主题展区，涵盖人工智能、机器人编程、3D打印技术等领域。在人工智能展区，学生们通过语音交互设备与智能机器人对话，了解自然语言处理技术的应用原理；机器人编程区域则提供了可组装的机械臂模型，参与者需编写指令完成物品抓取任务，直观感受编程逻辑与机械控制的结合。一名初中生在完成挑战后表示：“以前只在课本上看过这些技术，今天亲手操作后才发现，原来科技离我们的生活这么近。”
科学实验环节成为活动亮点之一。科技馆导师带领学生开展“液氮速冻”实验，将鲜花、气球等物品浸入液氮后迅速取出，观察其形态变化，并解释低温对物质结构的影响。“静电吸附”实验通过气球摩擦产生静电，吸引纸屑飞舞的现象，引发学生对电磁学原理的浓厚兴趣。现场教师指出，此类实验不仅传递知识，更注重引导学生观察现象、提出问题，培养科学思维。
活动还特别设置了“创新工坊”，鼓励学生以小组形式设计科技产品原型。一组学生结合环保理念，提出利用太阳能驱动的智能分类垃圾桶方案，获得导师高度评价。相关负责人表示，此类实践旨在打破学科界限，让学生在跨领域合作中提升解决问题的能力，为未来科技创新储备人才。
据统计，参与学生中超九成表示对科技领域产生更深兴趣，部分学校已计划将活动内容纳入课后拓展课程。教育界人士认为，此类沉浸式科技体验活动，对弥补课堂教学局限性、激发青少年创新热情具有积极意义，未来或将成为素质教育的重要组成部分。
